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刚开学就忙着找衣服为啥? 一个老师的爱和“法宝”
shuai 2019-11-08

开学半月,扬大教科院附属竹西小学的李乔老师,“悄悄”发了一条只对亲朋好友可见的微信:“男生衣服160、鞋子34码,穿不下的统统给我。”

一位老师,不忙教书,忙着找衣服,到底为啥?记者与李乔联系后,了解到在她所带的班上,有一位名叫小刚(化名)的男生,学习能力要比普通孩子差很多,每次考试下来是班级倒数。小刚家庭较为贫困,穿的衣服和鞋子经常有明显破洞。因此,李乔每学期都向亲友“征集”旧衣服、旧鞋子,给他换上。

李乔大学毕业后就进入竹西小学工作,今年已是第五个年头。

“从我选择做老师那一刻起,我就决定要对每一个学生负责,不光要帮助他们提高学习成绩,还要在日常生活中多关心他们!”李乔是位语文老师,从一年级就带这个班,一直带到五年级。他们班上有个“特殊”学生小刚,学习能力、生活能力比其他孩子差很多。“孩子刚入学时,一个字都不认识,连一句简单的话都说不周全,理解能力和自理能力都不行,卫生状况也差。”李乔还记得初见小刚时,他还有些木讷,不爱说话,总是低着头。

初到学校,小刚每次考试都不尽如人意。为此,李乔和其他老师特别关心和帮助他,通过家访等形式了解到,他天生比同龄孩子慢几拍,他的母亲不识字,在家料理家务,父亲常年起早贪黑忙工作。作为班主任的她,课后经常抽出时间帮小刚补习功课。

她帮孩子扬起风帆

“孩子刚开始识字时,总是记不住,有时刚教会的字,过了几分钟又不认识了。”面对这样的情况,李乔和其他任课老师并没放弃他,而是用爱将他包围,帮他慢慢取得进步。

在语文学科上,李乔总是不厌其烦地教他,一次记不住,就来第二次、第三次……就这样,小刚渐渐认识了更多的字,说话也比刚入学时流利多了。现在的小刚已认识300多个字,遇到难读的课文,也能较为顺畅读下去。

“不管孩子成绩好坏,他们都有求学需求,作为老师,我们不能‘区别对待’,要将他们都教好。”李乔说。

除了学习外,李乔也在生活上给予小刚无微不至的关爱。每当小刚父母没时间接他放学时,李乔都会亲自送他回家。“尤其是遇到雨雪等恶劣天气时,实在不放心让他独自回家,我就喊了出租车送他回家。路上孩子肚子饿了,也会买些食物给他垫垫肚子。”

“爱心帮扶、温情服务、照亮别人、快乐自己”,这是李乔老师的“博爱”信条。

记者田文荟周阳


责任编辑:煜婕

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